前不久，計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院2020級學(xué)生梅家晨在入選2021年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”后，再獲首屆河南省大學(xué)生“創(chuàng)新之星”稱號。近年來，學(xué)校已經(jīng)有10名學(xué)生獲得“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄百強(qiáng)”，4名學(xué)生入選“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，2名畢業(yè)生入選“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”。

日前，黃淮學(xué)院生物與食品工程學(xué)院1903班同學(xué)張若琛順利接到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取通知書。同時(shí)抵達(dá)的喜訊還有她所在的“學(xué)霸班級”取得了考研上岸率76%的好成績，她所在的生物與食品工程學(xué)院2023屆考研學(xué)子上岸91人，上岸率達(dá)42.33%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子信息學(xué)院、馬克思主義學(xué)院考研錄取率近30%，其中，電子信息學(xué)院通信1901B班60人，27人考上研究生，2人考上公務(wù)員；13號寢樓603室變身“學(xué)霸宿舍”，5名同學(xué)全員考公考研上岸，建筑工程學(xué)院10號寢樓428室4名學(xué)生全部考研上岸。

是什么力量助力黃淮學(xué)子在求知路上勇往直前？是什么力量護(hù)航黃淮學(xué)子在追夢征程成長成才？

學(xué)風(fēng)為基石：

圍繞立德樹人?服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略

大學(xué)之大，在乎育人。

學(xué)校扎根天中大地辦學(xué)，主動融入國家和省、市發(fā)展大局，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在聚焦主責(zé)主業(yè)中瞄準(zhǔn)前沿、聚焦產(chǎn)業(yè)、匯聚人才，用力、用心、用情提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，服務(wù)學(xué)生成長成才。

啟智潤心，全過程+全員+全方位。學(xué)校充分挖掘校內(nèi)外育人資源，全過程、全員、全方位提升育人質(zhì)量。面向新生，為其選聘班主任、科研啟蒙導(dǎo)師，學(xué)院實(shí)施本科生導(dǎo)師制，定期舉辦學(xué)術(shù)講座，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，走穩(wěn)大學(xué)啟航路；面向中間年級，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育和學(xué)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃等，助力學(xué)子全面夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生走好求知前進(jìn)路；針對畢業(yè)年級，開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、考研深造等專題指導(dǎo)，為學(xué)生及時(shí)傳遞各類信息，護(hù)航畢業(yè)生開啟人生新征程。

教學(xué)相長，科研項(xiàng)目+創(chuàng)新平臺+行業(yè)實(shí)踐。學(xué)校加強(qiáng)科研式教育、研發(fā)型教學(xué)，打造“科研項(xiàng)目+創(chuàng)新平臺+行業(yè)實(shí)踐”的育人模式。2022年10月，在科研導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師指導(dǎo)下，黃淮學(xué)院電子信息學(xué)院2021級電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生趙利陽的關(guān)于半導(dǎo)體器件可靠性研究成果在國際SCI期刊發(fā)表——這已經(jīng)是趙利陽入校以來在科研導(dǎo)師的帶領(lǐng)下第二次在SCI期刊發(fā)表論文。該學(xué)院文樺教授以案例的形式將全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的題目引入課堂，以此作為實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容，傳授學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的“技法”，設(shè)計(jì)制作的“功法”，其所帶的學(xué)生連續(xù)多屆獲得電子設(shè)計(jì)競賽國賽獎項(xiàng)。該學(xué)院朱明勝同學(xué)利用暑假在實(shí)踐導(dǎo)師所在企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，嫻熟掌握了單片機(jī)在實(shí)際中的應(yīng)用技術(shù)，獲得2021年藍(lán)橋杯電子類競賽全國一等獎。學(xué)校積極搭建實(shí)踐平臺，培養(yǎng)學(xué)生的科研思維和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在芳華待灼時(shí)提升本領(lǐng)，在躬身實(shí)踐中做有用人才，在時(shí)代洪流中勇毅前行。

創(chuàng)新為賽道：

圍繞辦學(xué)定位?服務(wù)人才培養(yǎng)

奮斗的青春，從來不止一種顏色；黃淮的朝暮，一直生長無數(shù)夢想。

學(xué)校立足建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位，根據(jù)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，著力強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，一體推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)平臺和學(xué)科競賽建設(shè)，科學(xué)謀劃高水平應(yīng)用型人才培育建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)科與專業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)實(shí)踐、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，持續(xù)打造“一院（系）一特色”。由“一院（系）一賽”，逐步建設(shè)成為基于專業(yè)特點(diǎn)的“一院（系）多賽”模式的學(xué)科競賽群和競賽培訓(xùn)課程群，形成各年級、各專業(yè)、各層次學(xué)生廣泛參與、分層選拔的以賽促學(xué)運(yùn)行模式。學(xué)校圍繞質(zhì)量工程，從課堂教學(xué)到實(shí)踐教學(xué)再到服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，系統(tǒng)性、針對性開展大學(xué)生學(xué)科競賽，設(shè)置多學(xué)科交叉融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)。

時(shí)代出題、高校揭榜、師生答題、同頻共振。2022年11月，被評為2021年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”的計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院2020級學(xué)生梅家晨再次榮獲首屆河南省大學(xué)生“創(chuàng)新之星”稱號。學(xué)校依托國家級黃淮眾創(chuàng)空間等創(chuàng)新、科研、實(shí)踐平臺，師生組成探究式學(xué)習(xí)共同體，教學(xué)傳承與知識創(chuàng)新融會貫通，把科研設(shè)施轉(zhuǎn)化為教學(xué)創(chuàng)新平臺，為學(xué)生開展自主性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)研究性教學(xué)、探索式學(xué)習(xí)營造良好的育人環(huán)境，在科研式教育、研發(fā)型教學(xué)中持續(xù)提升青年學(xué)子創(chuàng)新和實(shí)踐能力。2022年5月，學(xué)校在河南省28個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地考核中獲評優(yōu)秀等次，智能制造學(xué)院劉新玉博士指導(dǎo)的項(xiàng)目“行隨心——智能腦控輪椅”入圍2022年河南省“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培優(yōu)計(jì)劃”項(xiàng)目。今年5月，由智能制造學(xué)院石鵬等老師指導(dǎo)，靳國濤等同學(xué)負(fù)責(zé)的“睿能熱控——基于極小曲面和3D打印技術(shù)的新一代熱交換器”項(xiàng)目入圍“創(chuàng)響中原”2023年河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培優(yōu)行動“飛鷹”項(xiàng)目，并獲5萬元資金扶持。

通過以賽促學(xué)，架起了教育端與產(chǎn)業(yè)端深度融合的橋梁樞紐，強(qiáng)化了學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)科專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和方法改革，提升了學(xué)校競爭力和影響力。

夢想為風(fēng)口：

圍繞成長成才?服務(wù)黃淮青年

青春不以山海為遠(yuǎn)，志愿只向家國未來。黃淮學(xué)院多樣化定義“唯有創(chuàng)新、方能超越”的意義，引導(dǎo)懷揣夢想、腳踏實(shí)地、敢想敢為、善作善成的黃淮學(xué)子將個(gè)人奮斗小目標(biāo)融入時(shí)代發(fā)展大洪流，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、專業(yè)知識扎實(shí)、實(shí)踐能力突出，具有創(chuàng)新精神和國際化視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，讓青春在向陽向上中熠熠生輝。

全程跟進(jìn)，陽光育人。學(xué)校以學(xué)生學(xué)習(xí)成長發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合、專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用能力提升相結(jié)合、優(yōu)化學(xué)生服務(wù)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、一般關(guān)注與分類指導(dǎo)相結(jié)合、目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，設(shè)立6個(gè)功能完備的學(xué)生一站式服務(wù)社區(qū)，在圖書館、教學(xué)樓開設(shè)5000余座位的自修室，開放智慧教室、實(shí)驗(yàn)室。針對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐鍛煉、志愿服務(wù)、心理咨詢、考研深造、出國留學(xué)等不同群體學(xué)生需求，配備專業(yè)指導(dǎo)教師，及時(shí)提供個(gè)性化專業(yè)服務(wù)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)成長發(fā)展環(huán)境。

專業(yè)為重，因材施教。學(xué)院依托專業(yè)和學(xué)科優(yōu)勢，利用現(xiàn)有的教學(xué)科研平臺和專業(yè)教師的科研項(xiàng)目，引導(dǎo)本科生積極參與到科研活動中。鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系導(dǎo)師早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)課題組、早進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)，接受科研熏陶，增加專業(yè)認(rèn)同和興趣，將科研內(nèi)化為考研動力。輔導(dǎo)員、班主任通過主題班會引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌規(guī)劃大學(xué)生涯的努力方向，從學(xué)院、年級、班級、宿舍等不同渠道打造人人向?qū)W、共同成長、集體成才的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；鼓勵(lì)專業(yè)課教師貼近學(xué)生，用廣闊的專業(yè)視角、崇高的人格魅力春風(fēng)化雨、培根鑄魂。

護(hù)航青春，暖心服務(wù)。2023年考研季恰逢疫情防控政策調(diào)整，學(xué)校多措并舉全力保障學(xué)生順利參加考試。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)暖心關(guān)懷、發(fā)放防疫物資，輔導(dǎo)員老師一對一聯(lián)系學(xué)生，幫助學(xué)生舒緩壓力，守護(hù)學(xué)生安全；各學(xué)院調(diào)動全院教師資源，邀請專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行復(fù)試指導(dǎo)，幫助學(xué)生聯(lián)系院校、推薦導(dǎo)師，及時(shí)推送調(diào)劑信息，沖刺階段為同學(xué)們送上暖心禮包，用關(guān)愛打通考研上岸的“最后一公里”。

良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)匯聚成理想的風(fēng)，吹進(jìn)現(xiàn)實(shí)，催開成功的花朵。不畏、不懈、不負(fù)當(dāng)下，以心、以智、以勤圓夢。黃淮學(xué)子以未來為紙，以夢想為筆，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，在青春新征程上繼續(xù)書寫“除了奮斗，別無選擇”的青春故事、黃淮故事。