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      環(huán)球時報客戶端:黃淮學(xué)院能源工程學(xué)院聚焦“雙碳”打造一流育人平臺
      發(fā)布人:   信息來源:   日期:2022-06-30 10:18:35    打印本文

          近年來,黃淮學(xué)院能源工程學(xué)院瞄準科學(xué)前沿,依托國家一流本科專業(yè)建設(shè)點新能源科學(xué)與工程專業(yè),加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),構(gòu)建十全育人工作體系,促進學(xué)生全面成長成才,在服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動、人才強省、科教興省中闖出了新路子。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),讓課堂活起來

          能源工程學(xué)院挖掘?qū)I(yè)教學(xué)中的思政元素,舉辦課程思政教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計比賽,激勵教師創(chuàng)建課程思政示范課堂,把思政課打造成聽起來能“解渴”、學(xué)起來引“共鳴”、品起來增“回味”的精品課。

          能源工程學(xué)院還集聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要素與資源,在專業(yè)課程中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和方法,將競賽獲獎、論文專利、創(chuàng)業(yè)孵化等折算為學(xué)分,構(gòu)建依次遞進、有機銜接的應(yīng)用型課程體系。

          近年來,該學(xué)院學(xué)生獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目14項,授權(quán)專利73項,其中發(fā)明專利11項,實用新型專利62項。張凡入選2019—2020全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄100強。

          雙師教學(xué),讓學(xué)生動起來

          能源工程學(xué)院堅持“立足行業(yè)、加強實踐、注重實效”的建設(shè)理念,通過分階段、分層次、全方位實施師資隊伍建設(shè)“十大計劃”,以良好的師德師風(fēng)感染學(xué)生、溫暖學(xué)生、教育學(xué)生。

          同時,該學(xué)院秉持“技術(shù)+管理”工程人才培養(yǎng)理念,實施團隊建設(shè)與教師成長規(guī)劃,強化專業(yè)帶頭人、骨干教師引領(lǐng)作用,搭建校企合作、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、教研活動平臺,形成了“1個教研室+3個課程組+1個實踐中心”的基層教學(xué)組織

          校企協(xié)同,讓平臺火起來

          黃淮學(xué)院成功承辦的八屆“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇”已經(jīng)打響了黃淮品牌,能源工程學(xué)院立足論壇形成的“駐馬店共識”,吸引新能源行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)、引企入校,構(gòu)筑多層次校企協(xié)同育人平臺,建立既能服務(wù)企業(yè),又能體現(xiàn)應(yīng)用型本科教育特色的校企合作模式。

          能源工程學(xué)院以新能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為牽引,持續(xù)推進一流專業(yè)建設(shè),引領(lǐng)國內(nèi)新能源科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

          在最新校友會2022中國大學(xué)新能源科學(xué)與工程專業(yè)排名(應(yīng)用型)中,黃淮學(xué)院新能源科學(xué)與工程專業(yè)位列第三名,入選2022中國五星級應(yīng)用型專業(yè),躋身中國一流應(yīng)用型專業(yè)行列。

          學(xué)研結(jié)合,讓特色亮起來

          能源工程學(xué)院以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為主線,圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè),堅持以研促教、學(xué)研結(jié)合的育人理念。與一流高校組建聯(lián)合攻關(guān)小組,與地方企業(yè)成立駐馬店市產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟和河南省新工科大學(xué)生校外實踐基地,優(yōu)勢互補,提高協(xié)同創(chuàng)新育人和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

          科研育人目標的實現(xiàn)離不開良好的制度設(shè)計,能源工程學(xué)院圍繞師生科研項目申報、科研成果獎勵、學(xué)科競賽管理等制訂一系列制度,用制度設(shè)計鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生參與科研項目,提升學(xué)生的科研積極性和參與度,培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新、開拓進取、嚴謹扎實的科研作風(fēng)。

          同時,以博士工作室建設(shè)提升科研育人質(zhì)量,讓學(xué)生在博士工作室課題組中培養(yǎng)集體攻關(guān)、聯(lián)合攻堅的團隊精神和協(xié)作意識。

          如今的能源工程學(xué)院正聚焦國家戰(zhàn)略,對接發(fā)展需求,強化專業(yè)特色、提升育人效果,在星辰大海的科技征途上勇做探路者、實踐者和引領(lǐng)者,用科技創(chuàng)新之舉助力實現(xiàn)“雙碳”宏大目標。



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