報告題目：四大名著可以這樣讀

報告時間：2022年11月15日（周二） 下午3:00-5:00

報告地點：騰訊會議（會議號：845-520-389）  

報告人：陳文新

報告人單位：武漢大學(xué)

報告人簡介：

陳文新，教育部特聘教授，國家社科基金重大招標(biāo)項目首席專家，教育部重點教材《中國古代文學(xué)史》首席專家?，F(xiàn)為武漢大學(xué)文學(xué)院教授委員會主席、中國傳統(tǒng)文化研究中心學(xué)術(shù)委員會主任。主編有十八卷本《中國文學(xué)編年史》等。著有《明代詩學(xué)》《明代文學(xué)與科舉文化生態(tài)》《傳統(tǒng)小說與小說傳統(tǒng)》《中國文化中的小說傳統(tǒng)》等。曾獲首屆中國出版政府獎、第八屆教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）、首屆全國優(yōu)秀教材獎等獎項。

報告摘要：

報告圍繞四大名著展開，《三國演義》寫了一群創(chuàng)造歷史的偉人，《水滸傳》寫了一群仗義行俠的江湖義士，《西游記》寫了一群不斷克服人性弱點并終于取得成功的人，其內(nèi)容相對單純?！都t樓夢》中的賈府和大觀園卻是兩個雖有聯(lián)系卻相互對照的生活空間：賈府中的寶玉應(yīng)當(dāng)走上仕途，與寶釵締結(jié)金玉良緣；大觀園中的寶玉卻以其藝術(shù)家的卓越才情和與黛玉的心心相印，對所謂“應(yīng)當(dāng)”提出質(zhì)疑，啟發(fā)讀者作更深入的思考。閱讀四大名著，既是一種理解藝術(shù)的方式，也是一種理解生活的方式，既要弄清每一部名著究竟寫了什么內(nèi)容，也要從這些名著中獲得人生啟示，包括寫作方面的啟示。

邀請單位：文化傳媒學(xué)院