這是一次理論學(xué)習(xí)的“及時(shí)雨”，這是一個(gè)指引前進(jìn)的“動(dòng)員令”，這是一聲擔(dān)當(dāng)實(shí)干的“沖鋒號(hào)”——8月27日到8月29日，2022年中層干部能力作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)班掀起“學(xué)習(xí)風(fēng)暴”，讓秋日的黃淮校園不是春朝，勝似春朝。

    開(kāi)班儀式上，學(xué)校黨委書(shū)記劉先省的動(dòng)員講話(huà)震耳發(fā)聵：要清楚為什么學(xué)。奮進(jìn)新征程需要有真才干，抓住新機(jī)遇需要有真本事，守護(hù)新平臺(tái)需要有真功夫，要進(jìn)一步提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，更好地適應(yīng)崗位能力要求，推動(dòng)各項(xiàng)工作有力有效開(kāi)展。要明白學(xué)什么。要突出政治過(guò)硬，深入學(xué)習(xí)馬克思主義最新理論成果。要把握怎樣學(xué)。持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，學(xué)思貫通、學(xué)用結(jié)合，做到思想上有新認(rèn)識(shí)、作風(fēng)上有新改進(jìn)、能力上有新提升。

    求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。為期三天的培訓(xùn)，讓參加培訓(xùn)的中層干部鍛鑄“信”與“行”的思想坐標(biāo)，深學(xué)篤信、知行合一；錨定“時(shí)”與“勢(shì)”的發(fā)展坐標(biāo)，應(yīng)時(shí)而動(dòng)、乘勢(shì)而上。滿(mǎn)懷學(xué)習(xí)渴望而來(lái)，滿(mǎn)載豐碩成果而歸，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

高度：精彩報(bào)告  振奮人心

    “‘十四五’時(shí)期，中層干部如何發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，奮力推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展？”“面對(duì)新形勢(shì)新情況新挑戰(zhàn)，年輕干部學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的秘鑰在哪里？”“在干事創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，作為高校干部怎樣才能守牢底線(xiàn)，確保干成事、不出事？”圍繞這些問(wèn)題。參加培訓(xùn)的中層干部們聆聽(tīng)了來(lái)自各領(lǐng)域八位專(zhuān)家學(xué)者的精彩報(bào)告。

    黃淮校園里風(fēng)云際會(huì)，觀點(diǎn)爭(zhēng)鋒中振奮人心。鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)屈凌波的《地方高校的學(xué)科建設(shè)與科研》，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究員姜樹(shù)和的《<軍事課>教學(xué)相關(guān)政策、法規(guī)》，華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)張俊超的《以學(xué)生為中心的本科教育改革》，河南科技大學(xué)黨委組織部部長(zhǎng)王學(xué)峰的《高校全面深化改革的幾點(diǎn)思考》，廣西師范大學(xué)校長(zhǎng)賀祖斌的《分類(lèi)評(píng)估 以評(píng)促?gòu)?qiáng)——新一輪審核評(píng)估與應(yīng)用型高校建設(shè)》，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)院校研究分會(huì)應(yīng)用型院校研究中心主任、常熟理工學(xué)院顧永安的《高水平應(yīng)用型大學(xué)如何推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革》，河南教育學(xué)院原黨委副書(shū)記田俊廷的《新要求新規(guī)范新實(shí)踐新作為——淺談新時(shí)代高?；鶎狱h建工作》，濟(jì)南大學(xué)教授楊波的《地方高校學(xué)科建設(shè)與應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展》，報(bào)告字字珠璣、精彩紛呈，緊密聯(lián)系黃淮學(xué)院的發(fā)展實(shí)際，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出，不但堅(jiān)定了黃淮學(xué)院廣大黨員干部搶抓高等教育發(fā)展機(jī)遇，為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)貢獻(xiàn)力量的信心和決心，而且為學(xué)校落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀釋放新能量、注入新活力。

深度：交流研討  共同提升

    理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。常學(xué)常新才能涵養(yǎng)政治素養(yǎng)，苦干實(shí)干方能踐行使命擔(dān)當(dāng)。

    聆聽(tīng)報(bào)告、分組討論、認(rèn)真自學(xué)、集體交流……在討論交流環(huán)節(jié)中，校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各個(gè)小組參與討論。大家結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，圍繞學(xué)?！耙粋€(gè)目標(biāo)、兩大任務(wù)”和八場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告談體會(huì)、提建議、話(huà)發(fā)展，討論氣氛熱烈。

    3個(gè)職能部門(mén)和3個(gè)學(xué)院分別圍繞人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革、科研創(chuàng)新等方面深入分析事業(yè)發(fā)展的歷史現(xiàn)實(shí)方位，系統(tǒng)剖析工作改革發(fā)展面臨的問(wèn)題。大家表示要繼續(xù)努力在學(xué)深悟透、融會(huì)貫通上下功夫，在常學(xué)常新、篤信篤行上下功夫，持續(xù)完善履職盡責(zé)必備的知識(shí)體系；進(jìn)一步解放思想，提高政治站位，增強(qiáng)改革自覺(jué)，以新?tīng)顟B(tài)煥發(fā)新面貌；強(qiáng)化對(duì)標(biāo)意識(shí)、創(chuàng)新舉措和責(zé)任落實(shí)，推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)歷史跨越。

    交流研討充分貼近學(xué)校中心工作和干部發(fā)展需求，深入推進(jìn)干部能力提升工程，既注重理論性、專(zhuān)業(yè)性，又具有前瞻性、實(shí)踐性。在交流分享、融會(huì)貫通中放大了學(xué)習(xí)收益，讓參訓(xùn)人員在學(xué)、觀、感、議中進(jìn)一步提升知行合一、以知促行的能力。

    2022年是新時(shí)代、新征程中具有特殊重要意義的一年，也是學(xué)校深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，全力打好本科教育教學(xué)審核評(píng)估攻堅(jiān)戰(zhàn)、夯實(shí)申請(qǐng)碩士學(xué)位授予單位的關(guān)鍵一年。校黨委圍繞“一個(gè)目標(biāo)、兩大任務(wù)”和年度重點(diǎn)工作安排，堅(jiān)定扛牢管黨治黨、辦學(xué)治校政治責(zé)任，系統(tǒng)布局高質(zhì)量黨建工作體系，堅(jiān)持把握方向抓大事，管好大局謀發(fā)展，整章建制固根本，壓實(shí)責(zé)任抓落實(shí)，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出更加蓬勃的新態(tài)勢(shì)，取得了一系列標(biāo)志性成果。舉辦此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)既是對(duì)干部隊(duì)伍一次思想淬煉的精神洗禮，也是一次再次出發(fā)的全面動(dòng)員，為加快學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大組織保障。

    參訓(xùn)人員表示，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲頗豐，進(jìn)一步提高了理論認(rèn)知水平，拓寬了工作視野和思路。要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，坐得住、鉆得進(jìn)、學(xué)得好，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所成，學(xué)有所用。

    源頭自清，江河自闊。告別為期3天的學(xué)習(xí)，黃淮學(xué)院中層干部奔赴各自工作崗位，踏上新征程、書(shū)寫(xiě)新答卷，以更加清醒的理論自覺(jué)和更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入新的工作之中，一個(gè)實(shí)力更強(qiáng)、效能更優(yōu)、師資更強(qiáng)、校園更美的新時(shí)代新黃淮正在大家同心協(xié)力的砥礪奮進(jìn)中呼之欲出。