潮起海天闊，揚帆正遠(yuǎn)航。在河南全省上下錨定“兩個確保”，實施“十大戰(zhàn)略”，著力構(gòu)建“456”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)體系宏大背景下，2021年11月，黃淮學(xué)院新能源與網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院正式成立。新能源與網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院是由黃淮學(xué)院與遂平縣人民政府、河南惠強(qiáng)新能源材料科技股份有限公司、河南鵬輝電源有限公司、河南華順陽光新能源有限公司、河南銀泰新能源汽車有限公司按照“1+N”模式聯(lián)合打造的集人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、科技服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等多功能深度互融的產(chǎn)教融合綜合體。當(dāng)前，黃淮學(xué)院新能源與網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院在構(gòu)建產(chǎn)教融合支撐機(jī)制、資源共建共享機(jī)制、協(xié)同育人互動機(jī)制、教育與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動發(fā)展機(jī)制等方面取得了顯著成績，正在朝著建設(shè)豫南產(chǎn)教融合新高地的目標(biāo)邁進(jìn)。

    一、建設(shè)思路

    “四平臺”深化產(chǎn)教融合。以產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺為技術(shù)創(chuàng)新平臺，以產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟為校企互動平臺，以產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地為實踐教育平臺，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為辦學(xué)實體平臺，通過“四平臺”建設(shè)深化產(chǎn)教融合，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接。

    “五協(xié)同”促進(jìn)產(chǎn)教融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)。一是聚焦企業(yè)人才需求，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；二是聚焦企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，協(xié)同提高學(xué)科專業(yè)質(zhì)量；三是聚焦企業(yè)骨干培養(yǎng)，協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用型師資隊伍；四是聚焦企業(yè)技術(shù)研發(fā)，協(xié)同開展應(yīng)用型科技研發(fā)；五是聚焦企業(yè)設(shè)備利用，協(xié)同改善實踐教學(xué)平臺與環(huán)境，為應(yīng)用型本科高校建設(shè)提供可復(fù)制、可推廣的人才培養(yǎng)新模式。

    二、建設(shè)方案

    “四平臺”深化產(chǎn)教融合實施方案。一是依托河南省工程研究中心、工程實驗室等省市級平臺建設(shè)新能源產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺；二是在駐馬店市工信局牽頭，黃淮學(xué)院負(fù)責(zé)聯(lián)合惠強(qiáng)新材、鵬輝電源等企業(yè)聯(lián)合建設(shè)新能源產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟；三是與聯(lián)盟企業(yè)深度融合，建設(shè)新能源產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)調(diào)育人基地；四是“校-政-企”聯(lián)動，融合發(fā)展，協(xié)同攻堅，建設(shè)新能源與網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院，“四平臺”推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

    “五協(xié)同”促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實施方案。一是聚焦企業(yè)人才需求，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過行業(yè)調(diào)研及企業(yè)的實質(zhì)性參與，形成更滿足行業(yè)企業(yè)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，更符合職業(yè)人才能力標(biāo)準(zhǔn)、突出能力培養(yǎng)的課程體系，構(gòu)建適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的管理保障體系。二是聚焦企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，協(xié)同提高學(xué)科專業(yè)質(zhì)量。通過建立理事會和專業(yè)建設(shè)委員會，緊密結(jié)合行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，科學(xué)選定學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向；通過整合資源，建設(shè)實踐育人平臺，開展教學(xué)研究與改革，打造專業(yè)人才培養(yǎng)特色。三是聚焦企業(yè)骨干培養(yǎng)，協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用型師資隊伍。建立更加靈活的人才引進(jìn)、任職和培育機(jī)制，通過項目開發(fā)、實踐研修、崗位互換、頂崗實踐等路徑，分層次、分批次構(gòu)建穩(wěn)定的應(yīng)用型師資團(tuán)隊。四是聚焦企業(yè)技術(shù)研發(fā)，協(xié)同開展應(yīng)用型科技研發(fā)。針對行業(yè)關(guān)鍵、核心技術(shù)，與企業(yè)共同組建科技團(tuán)隊，依托協(xié)同創(chuàng)新平臺，在檢測認(rèn)證、委托和聯(lián)合研發(fā)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化方面，實現(xiàn)多形式合作，提升社會服務(wù)能力。五是聚焦企業(yè)設(shè)備利用，協(xié)同改善實踐教學(xué)平臺與環(huán)境。結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和實踐教學(xué)特點，校企共建系統(tǒng)化的實踐教育資源環(huán)境，助推實踐教學(xué)課程體系的完善與實施，共建仿真實驗實訓(xùn)場所和一體化的實踐教學(xué)基地。

    推進(jìn)“3543”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。人才培養(yǎng)是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的基本使命。依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，積極推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。即打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，導(dǎo)入產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)體系、生產(chǎn)設(shè)備、培訓(xùn)模式，校企共同規(guī)劃專業(yè)發(fā)展、開發(fā)項目化課程、組建教學(xué)科研團(tuán)隊、搭建實踐教學(xué)平臺、創(chuàng)辦技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，構(gòu)建“基礎(chǔ)實驗、實訓(xùn)提高、課外創(chuàng)新、工程應(yīng)用”四層次實踐教學(xué)體系，打造技術(shù)服務(wù)、管理、研發(fā)三個學(xué)生發(fā)展方向，構(gòu)建了“3導(dǎo)入+5共同+4層次+3方向”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

    三、建設(shè)成效

    學(xué)科專業(yè)建設(shè)取得新發(fā)展。產(chǎn)業(yè)學(xué)院制定了目標(biāo)明確、切實可行的學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，形成以新能源科學(xué)與工程專業(yè)為重點，以新能源汽車工程專業(yè)為新增長點，培育“儲能科學(xué)與技術(shù)、電氣工程與智能控制新專業(yè)，依托能源和汽車優(yōu)勢提升能源動力類專業(yè)人才培養(yǎng)能力。2018年光學(xué)工程入選河南省重點學(xué)科，2022年能源動力入選黃淮學(xué)院特色重點學(xué)科；2017年新能源科學(xué)與工程專業(yè)教研室被確立為河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)點，2019年新能源科學(xué)與工程專業(yè)入選河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點；2020年獲批新能源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)國際合作項目，2021年新能源與網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選河南省示范校重點建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，2022年獲批法國施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項目。新能源科學(xué)與工程和新能源汽車工程（原汽車服務(wù)工程）在2021年度河南省普通高校本科專業(yè)建設(shè)階段性評價中均排名第一；在最新校友會2022中國大學(xué)新能源科學(xué)與工程專業(yè)排名（應(yīng)用型）中，黃淮學(xué)院新能源科學(xué)與工程專業(yè)位列第三名，榮得2022中國五星級應(yīng)用型專業(yè)（5★），入圍中國一流應(yīng)用型專業(yè)行列。

    師資隊伍建設(shè)取得新突破。學(xué)院實施“博士化、工程化、國際化”的“三化”工程。在博士化方面，目前學(xué)院博士29人，專業(yè)教師博士化率71%。在工程化方面，先后有18位教師取得了車聯(lián)網(wǎng)、二手車評估、光伏、儲能等工程師證書。在國際化方面，先后8名教師獲國家留學(xué)基金委公派訪學(xué)資助，分別赴美國、加拿大、瑞典和德國等國家訪學(xué)。其中，劉文富博士入選2018年國際清潔能源拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目，全國共有50人入選該項目。在高層次人才方面，獲批國際清潔能源拔尖人才1人，全國能源名詞審定委員會委員2人，全國新能源專業(yè)聯(lián)盟理事1人，河南省高等學(xué)校機(jī)械類、能源動力類、物理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員各1人，文明教師1人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，河南省高校青年骨干教師3人，河南省科技創(chuàng)新人才1人，駐馬店市拔尖人才5人，駐馬店市科技創(chuàng)新人才1人，駐馬店市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人。

    產(chǎn)教融合步伐明顯加快。作為教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點院校、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟副理事長單位、河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，黃淮學(xué)院高度重視新能源與網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，支持其全面深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)教科、校地企深度融合。依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，黃淮學(xué)院已與河南惠強(qiáng)新能源材料科技股份有限公司、河南鵬輝電源有限公司、河南華順陽光新能源有限公司、河南銀泰新能源汽車有限公司等新能源產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，形成了教育和產(chǎn)業(yè)同頻共振、融合互動的發(fā)展格局。2021年11月12日，黃淮學(xué)院作為理事長單位成立駐馬店市新能源產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟，共同探索產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的共同育人機(jī)制。2021年12月能源動力類專業(yè)入選河南省新工科大學(xué)生校外實踐教育基地。

    科技創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。在平臺建設(shè)方面，2017年獲批河南省光電轉(zhuǎn)換與控制技術(shù)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊，2019年獲批河南省新能源廢舊資源循環(huán)利用技術(shù)裝備工程研究中心、駐馬店市應(yīng)用等離子體物理重點實驗室，2020獲批駐馬店市新能源物聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)合實驗室、駐馬店市新能源汽車關(guān)鍵材料及技術(shù)重點實驗室、駐馬店市多尺度結(jié)構(gòu)力學(xué)重點實驗室，2022年獲批。此外，新能源材料測試分析中心正式投入使用。依托重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院，先后投入資金456萬元，建設(shè)了新能源汽車實驗室、智能網(wǎng)聯(lián)汽車實驗分析平臺、動力電池研發(fā)與測試平臺，新增科技創(chuàng)新實驗室面積1215平方米，新增高端實驗設(shè)備151臺/套，科技創(chuàng)新條件得到極大改善。同時，與河南鵬輝電源有限公司圍繞鋰離子電池的安全性和穩(wěn)定性等關(guān)鍵技術(shù)，聯(lián)合研發(fā)了高性能安全型功能電解液，該技術(shù)已應(yīng)用于圓柱、方形鋰離子電池電芯，榮獲2021年河南省科技進(jìn)步三等獎。與河南惠強(qiáng)新能源材料科技有限公司圍繞新能源汽車動力電池智能隔膜技術(shù)，聯(lián)合研發(fā)了三層共擠PP/PE/PP異形材質(zhì)高安全性隔膜，該技術(shù)已應(yīng)用于比亞迪刀片電池，榮獲2021年河南省科技進(jìn)步三等獎。與河南華源光伏科技有限公司圍繞硅基高效納米結(jié)構(gòu)太陽電池及光伏組件應(yīng)用技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，榮獲2022年河南省教育廳科技進(jìn)步一等獎。