4月12日下午,黃淮學(xué)院音樂學(xué)院召開師德師風(fēng)建設(shè)交流研討會,校黨委委員、紀(jì)委書記、監(jiān)察專員姜彥玲出席,音樂學(xué)院全體教師參加會議。
會上,各位老師踴躍發(fā)言,圍繞師風(fēng)師德建設(shè),共同探討其特點(diǎn)與規(guī)律;深入交流,積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同研究加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的措施和載體,同時也分享了許多師生間溫馨感人的小故事。
被學(xué)生稱為“沈媽媽”的沈艷芳老師講述了師者父母心、寒夜給學(xué)生送棉衣的經(jīng)歷;注重言傳身教的朱俊峭博士分享了他帶著學(xué)生們積極參加社會公益活動、給學(xué)生送愛心小蛋糕的故事。
“長大之后我就成了你”的張小萌老師講述了自己在成長過程中被恩師影響,從而選擇了教師職業(yè)的經(jīng)歷,并立志成為恩師那樣德才兼?zhèn)洹凵缱拥暮美蠋?;長年堅守學(xué)工一線、對學(xué)生用心用情的章迪老師在分享滿載師生情誼的小故事時,講到動情處,語氣數(shù)次哽咽......大家敞開心扉暢所欲言,研討會現(xiàn)場氣氛溫馨而熱烈。
姜彥玲認(rèn)真聽取了音樂學(xué)院教師的發(fā)言,不時與老師們互動交流,并結(jié)合大家的發(fā)言談了自己的感受。
姜彥玲指出,一個國家的興衰成敗與教育息息相關(guān),百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,而師德則是教師的靈魂。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是貫徹以德治國重要思想、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的迫切要求,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任時代新人的重要基礎(chǔ),是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍、辦好人民滿意教育的根本保證,是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需要。必須從落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國的高度,從加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的高度,從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。
同時,姜彥玲也指出了當(dāng)下在師德師風(fēng)建設(shè)中暴露出來的政治站位不高、組織紀(jì)律淡薄、個人利益至上、工作消極應(yīng)付、治學(xué)態(tài)度不端、品德修養(yǎng)不夠、自我要求不嚴(yán)等問題,要求大家也要保持清醒憂患,堅持問題導(dǎo)向、認(rèn)真查擺剖析、抓好整改提升;要堅持問題清單化,把清單變方案,方案變行動,切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
姜彥玲指出,高校的根本任務(wù)是立德樹人,教師是立德樹人的實(shí)施者,承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。對此,她向同志們提出四項要求。一是要堅持以忠鑄德、做到政治過硬;二是要堅持以學(xué)立德、做到才華出眾;三是要堅持以愛弘德、做到恪盡職守;四是要堅持以廉養(yǎng)德、做到身正為范。
姜彥玲語重心長地囑咐同志們,教師這一高尚職業(yè),決定著自身決不能沾染絲毫社會不良風(fēng)氣,要遵守紀(jì)律規(guī)矩和學(xué)術(shù)規(guī)范,要耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,以廉揚(yáng)正氣,以德育桃李,用高尚的道德情操和精神境界引領(lǐng)青年學(xué)生明大道,走正道。
姜彥玲強(qiáng)調(diào),要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨委的組織引領(lǐng)作用,創(chuàng)新形式載體,推動師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效開展。要組織專題學(xué)習(xí)、強(qiáng)化責(zé)任意識;開展主題活動、強(qiáng)化創(chuàng)新能力;注重搞好結(jié)合,強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向。不僅要把師德師風(fēng)主題活動貫穿“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動始終,而且要貫穿今后全部工作始終,要與教學(xué)工作、科研工作、黨建工作和廉政宣傳教育等工作結(jié)合起來,以師德促提升,以師風(fēng)的轉(zhuǎn)變來檢驗(yàn)各項工作的成效。
會后,老師們紛紛表示要堅持立德修身、精進(jìn)學(xué)術(shù),努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的四有教師,做學(xué)生健康成長的引路人,把滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),為推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(張芷婧 李峰 )