8月25日至28日，我校先后舉行了本、專科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂匯報審核會。從匯報情況看，各院系在修訂培養(yǎng)方案的思想認(rèn)識上有轉(zhuǎn)變、有突破、有成效，但各院系之間對培養(yǎng)方案的修訂與改革還存在不平衡、不堅決、不徹底的情況。匯報審核會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家曾對每一個專業(yè)都提出了有針對性的意見或建議，特別是匯報結(jié)束后，院長介曉磊和副院長王冰又發(fā)表總結(jié)講話，提出修訂完善的明確要求。希望各院系一定要認(rèn)真研究和抓緊落實。為了更好更快地完成對各專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂，特對下一步工作作如下安排：
    一、本、?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方案模板要嚴(yán)格按照教務(wù)處通過學(xué)校信息門戶系統(tǒng)公布的對應(yīng)模板及其學(xué)分、學(xué)時分布執(zhí)行。特殊專業(yè)確需變更的要報教務(wù)處批準(zhǔn)。
    二、每一個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要規(guī)范、準(zhǔn)確，要有具體要求。同一個院系的不同專業(yè)的邊界要清晰（即要有合理的界定）。
    三、培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置要圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)定位，研究社會行業(yè)對人才及其能力結(jié)構(gòu)需求，利用倒逼機制來思考。要注意課程結(jié)構(gòu)、功能、位序等有機耦合。對于不符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程、內(nèi)容重復(fù)的課程、純粹為考研而開設(shè)的課程等，必須刪除，切實做到減課增效。
    四、本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板里學(xué)科基礎(chǔ)平臺課程和專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程的設(shè)置，既要參照教育部在1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》中對各專業(yè)規(guī)定的主要課程，又要充分考慮形勢的新變化和新要求，做到增添有因，刪減有理。
    五、本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案中限制性選修的“專業(yè)方向平臺課程”的不同模塊，要針對不同的就業(yè)崗位群，不同模塊的劃分要符合分類規(guī)則，專業(yè)方向的外延不要超出本專業(yè)范圍，不同模塊所定名稱應(yīng)是并列的邏輯關(guān)系，不能出現(xiàn)一個模塊名稱包含另一個模塊名稱的問題，不能為考研而獨立設(shè)置模塊方向。面向不同就業(yè)崗位群的方向課程，要控制其雷同度。
    六、本?？婆囵B(yǎng)方案中的任何課程，應(yīng)該設(shè)置多少學(xué)時？是否需要設(shè)置實踐環(huán)節(jié)？需要設(shè)置多少？實踐環(huán)節(jié)如何落實等？要認(rèn)真研究，根據(jù)課程性質(zhì)和實際需要科學(xué)設(shè)置。
    七、本?？婆囵B(yǎng)方案中課程代碼，要按照課程在教學(xué)計劃中的位序從前往后編排，不能出現(xiàn)混亂。（比如編號為005的課程不能安排在編號為004的課程前面）
    八、本?？婆囵B(yǎng)方案中的課程總學(xué)時是指校內(nèi)總學(xué)時，不能把校外實習(xí)折算成學(xué)時而寫入培養(yǎng)方案中。
    九、本?？婆囵B(yǎng)方案中的學(xué)分計算辦法，一律按照學(xué)校原則通過的《黃淮學(xué)院關(guān)于修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實施意見（試行）》中的規(guī)定執(zhí)行。不能出現(xiàn)學(xué)時多、學(xué)分少或?qū)W時少、學(xué)分多等不合要求的問題。
    十、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程已在培養(yǎng)方案的“學(xué)程時間安排表”中做出規(guī)定，根據(jù)上級文件和學(xué)校要求，也需要在教學(xué)計劃總表中體現(xiàn)出來。經(jīng)研究決定，把該課程納入通識教育平臺課程中，這樣該平臺課程的學(xué)時、學(xué)分均要發(fā)生變化。另外，形勢與政策課程的開設(shè)方式的文字表述也做了改動。所有這些改動都已在下面的附件1和附件2中用紅色字體標(biāo)示，請各院系在修訂完善方案時，照此添加或改動。
    十一、為確保2011級學(xué)生能夠順利執(zhí)行修訂的新方案，要求各院系務(wù)必在9月5日前完成修訂完善工作。各院系需在9月5日前，提交修訂完善后的紙質(zhì)稿一份接受教務(wù)處的審核，審核合格者方可視為完成本次修訂工作，并按照審定版本進(jìn)行使用。電子稿待審核合格后，再上交或發(fā)給教務(wù)處（電子信箱：pangjianli21c@126.com）。

           附件  ：1、本科專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃總表 
                   2、?？茖I(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃總表                       

                                                              教務(wù)處
                                                       2011年8月30日