黨的二十大報(bào)告中提出“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”,強(qiáng)調(diào)“建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”。黃淮學(xué)院作為河南省“十四五”重點(diǎn)建設(shè)示范性應(yīng)用型本科高校,利用省級(jí)鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)學(xué)院、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院等教科研平臺(tái)優(yōu)勢(shì),積極探索服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐育人和服務(wù)社會(huì)的互利共贏(yíng)。
強(qiáng)化實(shí)踐育人? 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
“鄉(xiāng)村振興征途漫漫,千姿百態(tài),惟有懷揣熱愛(ài)和真誠(chéng)去努力奔赴,俯下身子扎根一線(xiàn),將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,把論文寫(xiě)在鄉(xiāng)村大地上,才能有所作為”。在黃淮學(xué)院校外教學(xué)實(shí)踐基地西平拙匠書(shū)院舉行的第二屆鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)微專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐交流會(huì)上,師生們達(dá)成高度共識(shí)。
拙匠書(shū)院作為鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),團(tuán)隊(duì)秉承“樹(shù)百年計(jì)劃、秉愚公精神、當(dāng)拙匠人”的精神,傳承“建立自我、追求無(wú)我、無(wú)我而利他利天下”的書(shū)院院訓(xùn),通過(guò)修專(zhuān)業(yè)、修博聞、修道德、修溝通力和修執(zhí)行力,心懷家國(guó)天下、厚植家國(guó)情懷,不斷培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。書(shū)院采用“師徒制”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。與知名科研院所和企事業(yè)單位開(kāi)展深度合作,定期邀請(qǐng)校外知名專(zhuān)家為學(xué)生授課,共同探索培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才的鄉(xiāng)村實(shí)踐育人模式。
2024年,團(tuán)隊(duì)教師指導(dǎo)的學(xué)生在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、全國(guó)第十四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、未來(lái)設(shè)計(jì)師全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、建美中原”河南省大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)大賽等高品質(zhì)賽事中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng);郭瑩瑩老師主講的《室內(nèi)(家具)設(shè)計(jì)》課程在河南省教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲產(chǎn)教融合賽道一等獎(jiǎng),教改項(xiàng)目《“三位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)探索與實(shí)踐——以拙匠書(shū)院為例》成功立項(xiàng)。拙匠書(shū)院勞動(dòng)教育實(shí)踐基地成功獲批河南省首批勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。
培育特色產(chǎn)業(yè)? 深化產(chǎn)教融合發(fā)展
拙匠書(shū)院團(tuán)隊(duì)立足鄉(xiāng)村特征、地域特點(diǎn)和民族特色提升村莊風(fēng)貌,注重保護(hù)傳統(tǒng)村落和特色民居,傳承好歷史記憶,把挖掘原生態(tài)村居風(fēng)貌和引入現(xiàn)代元素相結(jié)合,打造各具特色的現(xiàn)代版“富春山居圖”。在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中,師生團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研,了解當(dāng)?shù)匚幕厣?,提取建筑文化精髓,利用田園風(fēng)光和鄉(xiāng)村文化,大力發(fā)展獨(dú)具特色的農(nóng)村生態(tài)旅游、鄉(xiāng)村休閑旅游、民俗旅游和農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)體驗(yàn)游,促進(jìn)產(chǎn)教融合,打造田園鄉(xiāng)村、文化鄉(xiāng)村、休閑旅游鄉(xiāng)村、現(xiàn)代宜居鄉(xiāng)村,走上了產(chǎn)教融合的雙贏(yíng)之路。2024年新集村拙匠書(shū)院榮獲中國(guó)產(chǎn)教融合百?gòu)?qiáng)論壇“百?gòu)?qiáng)成果獎(jiǎng)”。
學(xué)校多位老師和校外專(zhuān)家組成課題組,為鄉(xiāng)村的留守兒童教育、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)提供支持。開(kāi)設(shè)了“人文鄉(xiāng)村系列課程”,其中通過(guò)開(kāi)設(shè)的拓印課程,助力地方發(fā)展成為鄉(xiāng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè),有效帶動(dòng)了村民增收;舉辦的抖音短視頻和新媒體培訓(xùn),幫助“村民”變“網(wǎng)紅”,提升了村民的創(chuàng)業(yè)能力。2024年10月份,西平拙匠書(shū)院舉辦了“鄉(xiāng)村運(yùn)營(yíng)大家談”沙龍,邀請(qǐng)專(zhuān)家、企業(yè)家和政府代表探討鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展,同時(shí)聯(lián)合音樂(lè)學(xué)院舉辦鄉(xiāng)村音樂(lè)會(huì),推動(dòng)鄉(xiāng)村文化與藝術(shù)的融合。
推動(dòng)科技賦能? 提升社會(huì)服務(wù)水平
2024年,鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院在科研合作方面也取得了突破,簽訂橫向課題6項(xiàng),項(xiàng)目金額達(dá)近300萬(wàn)元,涉及鄉(xiāng)村規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)和環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域。在西平縣水泉汪村,科研團(tuán)隊(duì)與地方政府、相關(guān)企業(yè)合作,共同推動(dòng)整村運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,聯(lián)合舉辦了“鄉(xiāng)村探秘”研學(xué)活動(dòng),吸引學(xué)者和社會(huì)人士參與,深入探討鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵,產(chǎn)生了積極影響。目前,水泉汪村的專(zhuān)家院子已完工并投入使用,相繼建成的美食坊等“三院七坊”也將進(jìn)一步深化村莊產(chǎn)業(yè)升級(jí),激活鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力,為鄉(xiāng)村創(chuàng)造新的發(fā)展機(jī)遇。
近日,鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院與遂平縣政府達(dá)成合作意向,結(jié)合地方特色資源進(jìn)行整村規(guī)劃,擬將紅石崖村打造成上古女?huà)z文化體驗(yàn)村。未來(lái),鄉(xiāng)村規(guī)劃研究院將繼續(xù)圍繞“留住鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)韻,打造鄉(xiāng)風(fēng)新貌,讓百姓的鄉(xiāng)村生活更加美好”的工作目標(biāo),在社會(huì)服務(wù)、科研合作、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)等方面加強(qiáng)探索實(shí)踐,不斷創(chuàng)新發(fā)展。?
(撰稿:趙輝? 牛林新? ? 責(zé)任審核:高綱領(lǐng))